Maria da Graça Pacheco da Costa Breia
Licenciatura e mestrado em Psicologia Educacional, tem ainda formação em Educação de Infância e especialização em Educação Especial e Supervisão Pedagógica. Com experiência na educação pré-escolar, na educação inclusiva e na formação de docentes e de psicólogos no domínio da educação inclusiva, da educação de infância e da Intervenção Precoce na Infância, é ainda autora de livros para a infância e coautora de publicações no âmbito da educação inclusiva.
Com experiência na educação pré-escolar e na educação especial, atualmente exerce funções na Direção Geral de Educação. Foi representante do Ministério da Educação na Comissão de Coordenação do Sistema Nacional de Intervenção Precoce (SNIPI) entre 2010 e 2011.
Participou como especialista na área da Intervenção Precoce na European Agency for Development in Special Needs Education, tendo representado Portugal em várias sessões de trabalho internacionais.

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade da Extremadura. Possui experiência na docência de Mestrados e Pós-graduações em Educação Especial e de formação contínua na mesma área. Desenvolve atividade letiva, no Ensino Superior, desde 2006, ministrando unidades curriculares de atividade motora adaptada. É formador acreditado pelo CCPFC (registo nº 22071/07) em áreas integrantes da Educação Especial, particularmente em psicomotricidade. É autor de trabalhos publicados na mesma área científica.

Mestre em Educação Especial pela Universidade Técnica de Lisboa e de Diploma de Estudos Superiores Especializados em Investigação em Educação. Possui experiência docente em Educação Especial, Educação Inclusiva e Intervenção Precoce na Infância. Desenvolve desde 2000, no ensino superior, a lecionação de unidades curriculares no âmbito destas temáticas. É formadora acreditada pelo CCPFC (registo 11362/00) nas áreas Educação Especial, Conceção e Organização de Projetos Educativos e Sensibilização à Educação Especial. É autora e coautora de trabalhos publicados na mesma área científica. É consultora do Banco Mundial e da UNICEF na área da Educação Inclusiva.

Mestre em Educação Especial pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett e de uma Especialização em Ciências da Educação na área da Administração Educacional pelo Instituto Superior de Educação e Ciências. Publicou recentemente uma obra sobre a Síndrome de Asperger. Desenvolve atividade letiva no Colégio do Sagrado Coração de Maria desde 2007 e em Cursos e Oficinas de Formação desde 2015. Possui experiência na intervenção em crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais. É formadora acreditada pelo CCPFC/RFO – 34256/14.